quinta-feira, 31 de março de 2011

Muitas descobertas importantes.

Muitas descobertas importantes.

Os jogos que estão diponíveis no Programa Educacional são bastantes enriquecedores, pois desenvolve o raciocínio, criatividade e a atenção dos educandos, são atividades de  níveis variados onde vai do mais fácil até aqueles que exigem um pouco mais de concentração. Mas para isso é necessário que o professor planeje suas aulas adequadamente e tenha conhecimento desta ferramenta. Não basta ser somente mais um recurso e sim um suporte para os professores enriquecerem suas aulas com atividades diversificadas e ao mesmo tempo divertidas onde o aluno estará aprendendo brincando e socializando com os colegas, e o professor deverá dar oportunidades ao educando para explorar essa ferramenta aprimorando assim seus conhecimentos.
 Sabendo que o computador é um meio de aprendizagem  muito importante e que deve ser bastante explorado e apesar de muitos dos nossos alunos não terem a oportunidade de acesso fora da escola  não podemos deixar com que  que seja o único meio a ser utilizado em sala de aula.
     Rosane/Irineópolis/SC - 31/03/11

quarta-feira, 30 de março de 2011

Dança da Cobra


DANÇA DA COBRA -

Formam-se duas equipes iguais, com o mesmo número de alunos. Os dois grupos dispõem-se em colunas paralelas, atrás de uma linha de saída, riscada no chão. Os componentes de cada equipe conservam entre si a distância de 1,50m. Ao sinal de início, o capitão de cada equipe corre atrás, ziguezagueando entre os seus companheiros, tendo o cuidado de passar à frente de cada um. Isto feito, coloca-se atrás da coluna, a 1,50 m do último companheiro. Só então, grita: "_Já!", devendo o segundo do grupo fazer o mesmo percurso, que depois há de ser sucessivamente imitado pelo terceiro, quarto etc., até o fim. Se algum jogador deixa de passar entre quaisquer companheiros, a equipe perde um ponto. É desclassificada a equipe que perde três pontos. A vitória é da equipe que primeiro completar duas vezes seguidas o percurso total, isto é, o capitão volta, pela segunda vez, no início da coluna. Quando a equipe termina o primeiro percurso, o capitão, ao ver-se de novo à frente, grita: "_Outra vez!", cabendo ao último recomeçar a dança da cobra, no sentido oposto, isto é, ziguezagueando para a frente.

Erros comuns: deve-se ter autodomínio (para conservar a formação, durante um jogo tão movimentado). Dentre os erros mais frequentes, convém assinalar, ainda, o do jogador que acaba de correr não se colocando distante do último, transformando a coluna, em pouco tempo, num mero ajuntamento de crianças.



Iniciamos nossa brincadeira com a organização dos grupos, a quantidade de componentes é determinada em consenso entre os grupos assim como em qualquer trabalho em equipe, sabendo que dependem uns dos outro para o sucesso da brincadeira.
Escolhe-se um capitão, determinando uma linha a ser seguida, com orientação e direcionamento das atividades a serem realizadas.
A brincadeira tem regras pré definidas, as quais devem ser seguidas pelos integrantes das equipes, assim como todo trabalho que nos propomos a realizar, sabendo que muitas vezes podemos ser criativos em nossas realizações, mas em outros momentos temos que seguir regras já definidas, pois delas depende a realização de determinada tarefa, e assim obter o sucesso esperado.
A observação , determinação e concentração são elementos que devem estar presentes na realização dos movimentos no percurso determinado, pois sem eles poderá haver falhas na realização da atividade, comprometendo todo o grupo.
O autodomínio entra aqui como fator primordial para o sucesso da brincadeira, assim como em qualquer outra atividade que tenhamos a realizar, pois a ansiedade pode comprometer nossas habilidades, reações e a realização do trabalho exigido no momento.
A brincadeira nos da ainda a oportunidade de avaliarmos nossos erros e procurarmos soluções para sua melhor realização e, assim como em muitos casos, temos a chance de refazer nosso trabalho, observando os erros cometidos, avaliando nosso desempenho e refazendo-o de forma a contemplar com excelência as expectativas pessoais e do grupo.